Grenzen des Gemeinsamen Lernens

• Kinder, die in einem hohen Maße pflegebedürftig sind, können wir aufgrund eines fehlenden Pflegeraumes nicht angemessen versorgen.
• Schüler/innen, die sich und andere durch unkontrollierbares, aggressives Verhalten gefährden, brauchen eine intensivere Betreuung als wir sie leisten können.
• Wir können weder eine medizinische bzw. therapeutische Betreuung gewährleisten, noch umfassend lebenspraktische Fähig- und Fertigkeiten fördern. Eine solch umfangreiche Förderung bieten entsprechende Förderschulen.